LEK英語読み書き・学び支援の会
英語の先生のための
LEK English Reading and Writing Support Association
LEK英語読み書き・学び支援の会代表
教育アドバイザー 村上加代子
はじめまして！
本ページをご訪問いただきありがとうございます。
「どう指導すれば良いのだろう」「どうしたらこの子のためになるんだろう」
10年前のわたしは「これでいいのだろうか」の答えが見つからないまま、手探りでひとりで指導をしていました。英語が苦手、それも努力しているのに成果が出ない子どもの存在をなんとかしたいという思いで研究と実践を続けて来ました。
この10年間、特別支援教育の普及、小学校での英語教科化、教科書改訂などを受けて英語教育界も少しずつ変わって来ています。
とは言っても現場はなかなか変わらず、子どもたちの多くが英語に苦しんでいます。
LEK英語読み書き学習支援協会は、わたしが長年子どもたちから学んだこと、保護者の方から学んだことや、教育への思いなどをいっぱいに詰め込んだ場所として大切に育てたいと願っています。
10年前にひとりで不安だった私のような先生が1人でも減って、自分の指導に自信を持って子どもに迎えるよう、そしていざというときに頼れる場所を持ってもらえるように願っています。
2022年2月吉日
武庫川女子大学准教授（2022年−）
甲南女子大学准教授（2019年−2022年）
神戸山手短期大学准教授（2009―2019年）
英語教育ユニバーサルデザイン研究学会会長（AUDELL）（2019年−）
英語チャレンジ教室運営 (2009年―2018年）
特別支援教育士スーパーバイザー（S.E.N.S-SV）（2018年−）
LEK英語読み書き学習支援主宰（2020年―）
日本LD学会紀要編集委員（2018年―）
LEKチャレンジ教室特別顧問（2019年―2020年）
出版・著作
『個に応じた英語指導を目指して：ユニバーサルデザインの授業づくり』（2021）くろしお出版.
『ビジョントレーニングでアルファベットはじめてドリル』（2020）共著.東京書籍.
『多感覚を生かして学ぶ小学校英語のユニバーサルデザイン』（2020）明治図書出版.
『目指せ！英語のユニバーサルデザイン授業』（2019）学研教育みらい.
『子どもたちが感じて考える！英語絵本を活用したCLIL-英語教育のユニバーサルデザインDVDシリーズ』（監修・解説）（2019）ジャパンライム.
『英語の音韻認識アクティビティー英語教育のユニバーサルデザインDVDシリーズ』（監修・解説）（2018）ジャパンライム.
『英語の読み書きが困難な児童生徒への指導―音韻認識とデコーディングを中心にした学びのステップ（DVD）』（2017）ジャパンライム.
その他、雑誌掲載など多数
